Συνέντευξη με τη συγγραφέα Αργυρώ Μαργαρίτη

Η συγγραφέας Αργυρώ Μαργαρίτη παραχώρησε συνέντευξη στην φιλόλογο Αλεξοπούλου Βασιλική σχετικά με το νέο της μυθιστόρημα "Η Ράφτρα" που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Ψυχογιός. Κεντρική ηρωίδα του μυθιστορήματος είναι η ράφτρα Κεραστώ -ένα αντισυμβατικό κορίτσι για την εποχή του- που κατορθώνει έπειτα από πολλές αντιξοότητες να μάθει την τέχνη της ραπτικής. Η συγγραφέας ξεπλέκει το νήμα της υπόθεσης με ένα πλήθος θρακιώτικων λέξεων που ταξιδεύουν τον αναγνώστη στον χρόνο. Διαβάστε τις πολύτιμες απαντήσεις της σχετικά με την σκιαγράφηση των ηρωών, το θέμα του έρωτα και τα μελλοντικά συγγραφικά της σχέδια.

1)Αγαπητή κυρία Μαργαρίτη, αρχικά νιώθω την ανάγκη να σας εκφράσω τα συγχαρητήριά μου για το νέο σας βιβλίο “Η Ράφτρα” που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Ψυχογιός.  Τι σας ενέπνευσε να ασχοληθείτε με τη συγκεκριμένη ιστορική περίοδο; 

Πρώτα πρώτα, να σας ευχαριστήσω για τα όμορφα λόγια, γιατί έχω τη βεβαιότητα πως δεν είναι τυπικά! 

Για να αφήσω τους ήρωές μου να χτίσουν την ιστορία τους, ο χώρος και η εποχή είναι το βασικότερο όλων. Επέλεξα τις πόλεις της Δυτικής Θράκης γιατί η οικιστική τους έχει μια μαγεία, με τα υπέροχα αρχοντικά ή τα πετρόκτιστα φτωχόσπιτα. Η άγρια ομορφιά στα βουνά και τα δάση, οι θρύλοι και οι μύθοι μαγνητίζουν αιχμαλωτίζοντας τη φαντασία. Όσο για την εποχή, η Ιστορία προέκυψε διεκδικώντας. Εγώ μύρισα τον μπασμά, τον εθιστικό καπνό που καλλιεργούσαν οι πλούσιοι καπνέμποροι, τρυπήθηκα από τις βελόνες, φόρεσα στον παράμεσο  ασημένια δαχτυλήθρα, δανείστηκα πολύχρωμους μακαράδες που είχαν οι μοναδικές μοδίστρες της εποχής. Οι κομιτατζήδες με τη βία και το θάνατο υπήρχαν είτε το ήθελα είτε όχι.

2)Η κεντρική ηρωίδα σας, η ράφτρα Κεραστώ, έχει έναν δυναμισμό και μία παλικαριά που προσιδιάζει στο αντρικό φύλο.  Έτσι θέλατε να αποδώσετε την προσωπικότητά της; 

Συνειδητοποίησα, με αφορμή αυτή σας την ερώτηση, ότι όλες μου οι ηρωίδες, η Ηλέκτρα, η Κατίνα, η Λελού, η Κάρμεν και η Γέρση, είναι γυναίκες αντισυμβατικές για την εποχή και για τη ζωή γενικότερα. Η Κεραστώ είναι ένα ορφανό παιδί που μεγαλώνει με απίστευτη λατρεία στο μισογκρεμισμένο μοναστήρι. Αναπτύσσει μια συμπεριφορά αγριμιού γιατί θέλει να πορεύεται μονάχη. Από τη στιγμή που αναγκάζεται να ξυρίσει το κεφάλι, να βάλει φούμο στα μούτρα και να παραστήσει το αγόρι, δεν μπορεί να αγκιστρωθεί σε κανέναν. Ούτε καν στον έρωτα.

3)Οι πληροφορίες που δίνετε γύρω από τη ραπτική και την τέχνη της ράφτρας είναι ρεαλιστικές και αξιοσημείωτες. Κάνατε έρευνα πάνω στο αντικείμενο αυτό ή ασχολείστε η ίδια με τη ραπτική; 

Οπωσδήποτε έκανα έρευνα και ανακάλυψα ότι πάντα το ρούχο ήταν ενδεικτικό της εποχής, της κοινωνικής θέσης, της οικονομικής επιφάνειας, των θρησκευτικών πεποιθήσεων. Είχα όμως την ιδιαίτερη χαρά να έχω στα χέρια μου ένα  βιβλίο με τις μοδίστρες της Θράκης που πρέπει να έχει όποιος ασχολείται με το ρούχο, με όποιο τρόπο. Αλλά μου αρέσει να ράβω, τουλάχιστον στα φουστανάκια για τις κούκλες –που μοιράζομαι με την εγγονή μου- τα καταφέρνω μια χαρά!

4)Πώς θα αξιολογούσατε τον χαρακτήρα της Ποινιώς;  Μπορείτε να της προδώσετε κάποια ελαφρυντικά; 

Η Ποινιώ είναι η τραγική ηρωίδα αυτού του μυθιστορήματος. Όταν τελείωσα το βιβλίο, τη σκεφτόμουν πολύ και ξαφνικά την αγάπησα με μια τρυφερότητα που δεν είχα φανταστεί ότι μπορώ να της χαρίσω. Πολλές φορές σκέφτομαι πως αυτή την ανατρεπτική ιστορία της Ποινώς θα έπρεπε να την έχω κάνει ένα ξεχωριστό μυθιστόρημα. Η Ποινιώ δόθηκε με όλο της το είναι σ’ αυτό που της δωρίστηκε, ένα παιδί μονάχο σε ένα τεράστιο κατάστημα παιχνιδιών! Πίστεψε, δόθηκε και προδόθηκε. Η οργή, ο θυμός, η πίκρα την οδήγησαν αναπόφευκτα στην όποια πτώση. Και δεν μου πήγαινε η καρδιά να ολοκληρώσω και να καταγράψω τη συνέχεια. Τα άφησα όλα στην φαντασία του αναγνώστη.

5)Ο έρωτας διαδραματίζει σπουδαίο ρόλο στη ζωή των ηρώων του μυθιστορήματος... Ακόμη και αυτοί που τον απαρνιούνται εν τέλει παραδίνονται στη μαγεία του... Μπορεί τελικά να διαφύγει κάνεις από τα βέλη του; 

Σε κάποιο βιβλίο του ο Νίκος Καζαντζάκης λέει πως μια Ψυχή γυμνούλα και τρέμοντας από φόβο, στέκεται μποστά στον Αλλάχ που καπνίζει τον αργιλέ του και τη ρωτάει να του πει τις αμαρτίες της. «Σκότωσα, έκλεψα, πρόδωσα…» αραδιάζει η Ψυχή  τα λάθη της και ο Αλλάχ σε όλα τη συγχωρεί, όταν κάποια στιγμή αποκαλύπτει πως αρνήθηκε ένα ερωτικό κάλεσμα. Και ο Αλλάχ, οργισμένος, την έστειλε στην κόλαση! 

Ο έρωτας της σάρκας, της ψυχής, της νόησης, των χρωμάτων και της μυρωδιάς είναι, κατ’ εμέ, το Άπαν!

6)Ο Μήτσος Γιαβάσογλου, ο αντάρτης καπνέμπορος, γιατί παίρνει την απόφαση να παντρευτεί την Ποινιώ;  Είναι μία απόφαση υπέρ του παιδιού της;

Η τιμή της οικογένειας, το καθαρό κούτελο, η γνώμη της κοινωνίας δεν ήταν δυνατό να τον αφήσουν αδιάφορο. Ο Μήτσος δεν μπορεί να επιτρέψει στο παιδί αυτό, ακόμα και αν κουβαλάει ένα στίγμα, να το αφήσει έρμαιο και στα χέρια της Ποινιώς και στο αδηφάγο κοινωνικό θηρίο. Έτσι κι αλλιώς, θεωρεί πως έχει χάσει την Κεραστώ, πάνω που πίστευε πως θα είναι μαζί του, εκείνη τον εγκατέλειπε. Δεν είχε άλλη επιλογή.

7)Η γλώσσα σας αποτελεί ένα κράμα μικρασιατικών ιδιωματισμών και ανατολίτικων εκφράσεων.  Θυμίζει πολύ τη γλώσσα στη “Γέρση”. Θέλετε να μας μιλήσετε ακροθιγώς για τις γλωσσικές επιρροές σας;

Η γλώσσα είναι το sine qua non ενός κειμένου. Ιδιαίτερα, σε ένα ιστορικό μυθιστόρημα αν δεν υπάρχουν γλωσσικά στοιχεία της εποχής και, φυσικά, επιλεγμένη ντοπιολαλιά, τα πάντα μοιάζουν ξύλινα. Στη Γέρση δεν είχα πρόβλημα. Ως μικρασιάτισσα  τρίτης γενιάς, μεγαλωμένη με γιαγιάδες που χρησιμοποιούσαν τις λέξεις της πατρίδας τους, ήταν για μένα εύκολο, απόλυτα φυσιολογικό, χωρίς να σημαίνει ότι δεν συμβουλευόμουν σχετικά λεξικά. Με τη Ράφτρα, το πρόβλημα ήταν τεράστιο. Όχι μόνο δεν γνώριζα το θρακιώτικο γλωσσικό ιδίωμα, αλλά υπάρχουν τόσες πολλές ντοπιολαλιές που αισθάνθηκα πως ανέβαινα τον πύργο της Βαβέλ. Έκανα κάθε προσπάθεια να αποφύγω τις εγκιβωτισμένες τούρκικες λέξεις για να μην επαναληφθώ. Η Θράκη ήταν 550 χρόνια υπό οθωμανική κατοχή. Χρησιμοποίησα τούρκικες λέξεις μόνο αν δεν μπορούσα να κάνω αλλιώς αλλά και πάλι με θρακιώτικες καταλήξεις. Παράδειγμα: μποχτσάς (τουρκ.) = σακίδιο, σακούλι (ελλ.) -> μπουχτσάς, μπουχτσαδούδι (θρακιώτικα)

Πάντως, κάποιος αναγνώστης έγραψε για τη Ράφτρα:  "ο έρανος του ξεχασμένου πλούτου των θρακιώτικων λέξεων".

8)Προτού κλείσουμε τη συνέντευξη και αφού σας ευχαριστήσω θερμά, θα ήθελα να σας ρωτήσω αν ετοιμάζετε  κάτι για το άμεσο μέλλον.  Ομολογώ τα βιβλία σας είναι εθιστικά! 

Ομολογώ απόλαυσα τη συγγραφή των απαντήσεων! Ναι, έχω πολλές ιδέες, αλλά τελικά κατέληξα σε κάτι που θα χρειαστεί πάνω από τρία χρόνια έρευνα. Τρελαίνομαι και μόνο στην ιδέα! Είναι που τρέχω πίσω από την Κεραστώ στα παζάρια, αλλιώς θα είχα ξεκινήσει να γράφω. Όμως έχω σχεδόν έτοιμο ένα ιδιόρρυθμο μυθιστόρημα που θα μπορούσε να χαρακτηριστεί αστυνομικό, μυστηρίου,  με έντονες μυθολογικές αναφορές. Πολύ διαφορετικό σε ύφος, γλώσσα και δομή από ό,τι έχω γράψει μέχρι τώρα. Το σκέφτομαι πολύ αν θα το προτείνω στον εκδότη μου. Από την άλλη, δεν θέλω τις ετικέτες, δεν θέλω να επαναπαυτώ στην συγγραφική ασφάλεια της Γέρσης και της Ράφτρας.

Κλείνοντας, θέλω πολύ να σας ευχαριστήσω για την τελευταία σας φράση. Είναι αυτό ακριβώς που ονειρεύεται να ακούει κάθε συγγραφέας!

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΒΙΒΛΙΟΥ:

ΘΡΑΚΗ, 1895-1913. Στη μαγική πόλη της Ξάνθης, σπουδαίες μοδίστρες με ασημένιες δαχτυλήθρες ντύναν τις Θράσσες με την τελευταία λέξη της μόδας. Κι ολόγυρα καπνοχώραφα με το χρυσόφυλλο φυτό που γέμιζε παράδες τους καπνέμπορους. Αρχοντικά με ζωγραφισμένα ταβάνια, το βουνό με τους θρύλους… Θα μπορούσε να είναι όμορφη η ζωή, αν δε σπέρνανε φωτιά οι κομιτατζήδες. Στα πλούσια αρχοντόσπιτα, στα ταπεινά πετρόχτιστα του Σαμακώβ, σε ένα παράξενο μοναστήρι, ράβουν και ξηλώνουν τη ζωή τους τα πρόσωπα αυτής της ιστορίας.
Κεραστώ: Η ράφτρα. Για να διασώσει μια πάνινη ταυτότητα, μαθαίνει να πατά βελονιές. Μα τρύπωσε πάνω στην καρδιά της τάματα βαριά, κι όταν εκείνος ο άντρας μπήκε στη σπηλιά της, δε γινόταν να τον υποτάξει με τις χάρες του θηλυκού, γιατί είχε ξυρίσει το κεφάλι, είχε βάλει φούμο στα μούτρα, αυτός τηνε νόμιζε αγόρι.
Μήτσος Γιαβάσογλου: Ο αντάρτης καπνέμπορος. Μεγάλο πάθος ο καπνός και η λευτεριά της Θράκης. Όταν λαβώθηκε σε κείνο το αλισβερίσι με τους λαθρέμπορες, νόμιζε πως η πληγή του θα κλείσει γρήγορα. Μα εκείνη η ράφτρα τονε σακάτεψε με το ασημένιο της βελόνι.
Ένα μυθιστόρημα που θα μπορούσε να είναι παραμύθι ανατρεπτικό, με αρχοντόπουλα, κυράδες και θεριά που ράβουν τα πάθη, τους έρωτες, τα μυστικά και τις προδοσίες με γερές βελονιές πάνω στη ζωή τους. Εκεί στη Θράκη: Ξάνθη, Γενί Κιοΐ, Ντεντέαγατς, Γκιουμουλτζίνα, Αντριανού...

ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ:

Η ΑΡΓΥΡΩ ΜΑΡΓΑΡΙΤΗ γεννήθηκε στη Νέα Ιωνία. Μεγάλωσε σε μια προσφυγική γειτονιά, τότε που το παιχνίδι στους δρόμους ήταν τρόπος ζωής. Σπούδασε γαλλική και ελληνική φιλολογία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών,έκανε μεταπτυχιακό στη Σορβόννη, παρακολούθησε μαθήματα γλωσσολογίας στο Πανεπιστήμιο της Μπεσανσόν, ιστορία της τέχνης στο Γαλλικό Ινστιτούτο και συμμετείχε για δύο χρόνια στα διεθνή προγράμματα Lingua. Εργάστηκε ως εκπαιδευτικός στο Πειραματικό Λύκειο Αναβρύτων καιτα τρία τελευταία χρόνια στο Ελληνικό Σχολείο των Βρυξελλών. Έχει εκδώσει πέντε βιβλία, έχει επιμεληθεί δύο ντοκιμαντέρ και έχει γράψει τηλεοπτικά σενάρια. Από τις Εκδόσεις ΨΥΧΟΓΙΟΣ κυκλοφορεί επίσης το μυθιστόρημά της VINSANTO. ΤΟ ΚΡΑΣΙ ΤΗΣ ΛΑΒΑΣ.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Βρείτε το βιβλίο στο site των εκδόσεων Ψυχογιός:

https://www.psichogios.gr/el/h-raftra.html

Συνέντευξη με τη συγγραφέα Νικολ- Άννα Μανιάτη

 Η συγγραφέας Νικόλ- Άννα Μανιάτη μας εντυπωσίασε για άλλη μια φορά με το έργο της "ΟΤΑΝ ΚΛΑΙΝΕ ΤΑ ΑΣΤΕΡΙΑ", που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Ψυχογιός. Στη συνέντευξη που  παραχώρησε στις Booklovers και συγκεκριμένα στη Νέλλη Αλεξοπούλου αναφέρθηκε μεταξύ άλλων στους ήρωες της ιστορίας αλλά και σε γενικότερα θέματα που αγγίζουν τον άνθρωπο, όπως το πεπρωμένο, η ευτυχία και άλλα.

https://www.psichogios.gr/el/otan-klaine-ta-asteria.html

Τι σας ενέπνευσε να γράψετε αυτή την ιστορία; 
Λέχαιο, Περιγιάλι, Άσσος, Βραχάτι, Κιάτο…περιοχές που με το ποδήλατο περνούσα παραλιακά κάθε μέρα στις διακοπές παλιά. Ειδικά στο Λέχαιο, έξω από Κόρινθο, η λίμνη -και αλυκή- με το λίγο που απέμεινε σήμερα δάσος, ήταν αρκετό για να πάρει η φαντασία φωτιά. Μερικές κουβέντες με κατοίκους για τη ζωή των παππούδων τους, σπάνια και που κάποιο καραβάνι που όδευε για Πάτρα να θυμούνται, δεν ήθελα περισσότερα.   

Η ιστορία σας αναφέρεται στα τσιγγανικά ήθη και έθιμα. Κάνατε κάποια έρευνα γύρω από αυτά; 
Υπάρχουν πολλές περιοχές στην Αγγλία με Ρομά, με δικούς τους καταυλισμούς, με δικά τους ήθη και έθιμα από διάφορες χώρες της κεντρικής Ευρώπης και το ταξίδι τους για να καταλήξουν σε κάποια χώρα της αρεσκείας τους που να νιώθουν άνετα. Όσο και να ταυτίστηκαν, διατηρούν παραδόσεις, ήθη και έθιμα και ειδικά σε γάμους και γιορτές που τα ακολουθούν. Πολύ λίγοι δέχονται να μείνουν σε σπίτια. Είναι τσιγγάνοι, αλλά δεν έχουν σχέση με αυτούς που συνηθίσαμε να βλέπουμε στην Ελλάδα. 

Η Κασσάνδρα, η εγγονή της πανέμορφης, κοκκινομάλλας τσιγγάνας, της Αλιόνας, θέλει να αλλάξει το πεπρωμένο της. Πιστεύετε ότι μπορεί κανείς να αλλάξει το πεπρωμένο του; 
Προσωπικά νομίζω πως το πεπρωμένο είναι οι δικές μας επιλογές στη ζωή. Και οι αποφάσεις που παίρνουμε. Μια απόφαση που παίρνουμε σε κάποια δεδομένη στιγμή αλλάζει την πορεία της ζωής μας. Πιστεύουμε πως ήταν λοιπόν το πεπρωμένο μας. Μα αν δεν πάρουμε την απόφαση και αφήσουμε τη ζωή μας ως έχει, πάλι θα λέμε πως ήταν το πεπρωμένο. Η αλήθεια είναι πως το μέλλον δεν μπορεί κανείς να το προβλέψει με ακρίβεια.

Κεντρικό θέμα του μυθιστορήματος είναι η μοίρα. Πιστεύετε στη μοίρα ή στην προσωπική βούληση του ανθρώπου ή και στα δύο; 
Η πιο πάνω ερώτηση σχετίζεται με την παρούσα. Η μοίρα, το πεπρωμένο, το ριζικό,  όποιο όνομα θέλουμε να δώσουμε στην πορεία της ζωής μας, το μέλλον δηλαδή, πιστεύω πως είναι οι δικές μας αποφάσεις και ενέργειες που το καθορίζουν. Όσα δεν μπορούμε να εξηγήσουμε τα αποδίδουμε σε ανώτερη δύναμη ή σύμπτωση. Και να μην υποτιμούμε τη δύναμη του ανθρώπινου μυαλού. Όταν πιστέψει σε κάτι μπορεί να κάνει θαύματα.

Οι ήρωες ψάχνουν την ευτυχία σε διαφορετικά πράγματα. Τι θα πει πραγματική ευτυχία για εσάς; 
Η οικογένεια!!!

Η Αλιόνα ψάχνει απεγνωσμένα τις ρίζες της. Θεωρείτε ότι αυτές βοηθούν τον άνθρωπο να αισθανθεί ότι ανήκει σε μια ομάδα; Για εσάς οι ρίζες σας  πού βρίσκονται; 
Η Αλιόνα δεν γνώριζε πού είχαν καταλήξει οι δικοί της άνθρωποι, έψαχνε όμως κατάλοιπα στη γενέτειρά της που θα της έλεγαν ότι υπήρχαν ακόμα μακρινοί συγγενείς, ή έστω κάποιοι που να θυμούνται τους δικούς της. Ναι, ήθελε να ανήκει, να βρίσκεται με ομοίους της, να μην κρύβει πια την καταγωγή της.

Οι ρίζες μας είναι οι δικοί μας άνθρωποι, οι συγγενείς, οι όμοιοι, οι συμπατριώτες.

Όσο για τις δικές μου… με αποκαλούν «η συγγραφέας των τριών πατρίδων». Και αγαπώ και τις τρεις πατρίδες μου γιατί δεν τις συγκρίνω. Μου έχει προσφέρει η κάθε πατρίδα πολλά.

Βλέπουμε ότι η ψυχική απομάκρυνση της Αλιόνας από την τρυφερή ηλικία της Κασσάνδρας επηρεάζει αρνητικά τη μικρή. Πόσο σημαντικός είναι ο ρόλος των γονιών- κηδεμόνων στη μετέπειτα εξέλιξη των παιδιών ως ενηλίκων;
Το θέμα αυτό αναφέρεται σε όλα μου σχεδόν τα βιβλία. Κάθε φορά και σε διαφορετική μορφή. «Έκπτωτος Άγγελος» αυτοκακοποίηση, σκληρό, ανθρώπινο, ευαίσθητο, πραγματικό. «Αόρατος Δεσμός» κακοποίηση μητέρας από το γιο, τι το προκάλεσε;. «Οι σιωπές της ενοχής» κακοποίηση μικρού παιδιού, παραμέληση και το μέλλον της με ευθανασία ή και φόνο. «Το τίμημα» επιρροή πατέρα στο μυαλό της μικρής κόρης και επιπτώσεις. «Η κόρη του φεγγαριού» ψυχική απομάκρυνση πατέρα από την κόρη με ολέθρια αποτελέσματα, και…και... Είναι θέμα που συνήθως οι παρουσιάσεις μου κάποτε μετατρέπονταν σε σεμινάρια από τις πολλαπλές ερωτήσεις των αναγνωστών. 

Ετοιμάζετε κάτι καινούριο για το μέλλον; 
Αν πω όχι, θα νομίσετε ότι αποσύρομαι, αν πω ναι, χαλάει η όποια έκπληξη. Ας πούμε λοιπόν ότι προς το παρόν φροντίζω με τους γιατρούς να ξεπεράσω τη δύσκολη φάση της υγείας μου και συγχρόνως τη μάστιγα που έχει εξαπλωθεί και απειλεί όλους.  
Εύχομαι στους αναγνώστες σας και σε όλους να έχουν υγεία μα και να προσέχουν συνάμα. Ακόμα και αν δεν πιστεύουν σε ό,τι ολοφάνερα υπάρχει γύρω μας, να προσέχουν για τους άλλους, αν όχι για τον εαυτό τους.

ΥΠΟΘΕΣΗ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟΥ

«...και αφού, όπως λες, η γιαγιά σου γνωρίζει τι σας γράφουν τα αστέρια, γιατί δεν προσπαθείτε να το αποφύγετε, να το αλλάξετε;»

«Γιατί δεν κάνει να αλλάζεις αυτό που σου γράφουν τ’ αστέρια. Πίσω τους έρχονται χειρότερα αν τα αποτρέψεις. Και τότε τ’ αστέρια κλαίνε.»

«Κλαίνε; Γιατί;»

«Κλαίνε για μας!»

Ο σαραντάρης Ελληνοαμερικανός έμεινε σιωπηλός. Η δεκαεπτάχρονη Ρουμάνα τσιγγάνα τον κοιτούσε σοβαρή...

Πενήντα χρόνια μετά, η μοίρα έμελλε να παίξει με τις ζωές δυο νέων ανθρώπων. Του νεαρού, πετυχημένου Στέφανου στην Αμερική και της όμορφης, μυστηριώδους Κασσάνδρας στην Αθήνα. Και οι δυο είχαν κληροδότημα ένα πανομοιότυπο δαχτυλίδι.

Η μοιραία συνάντησή τους άλλαξε δραματικά τη ζωή του Στέφανου. Το αλλόκοτο χάρισμα της Κασσάνδρας, μακάβρια κληρονομιά χαμένη στην άβυσσο του χρόνου της οικογένειάς της, ήταν το μέσο της για να τολμήσει ό,τι φοβόταν πάντα η φυλή της: να αλλάξει αυτό που έγραψαν τα αστέρια.

Όμως, όταν τα αστέρια κλαίνε...

Το βιβλίο αποτελεί επανέκδοση του ομώνυμου βιβλίου της συγγραφέως.

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ

Η ΝΙΚΟΛ-ΑΝΝΑ ΜΑΝΙΑΤΗ γεννήθηκε στην Κύπρο, όπου και έζησε τα παιδικά της χρόνια. Σε πολύ νεαρή ηλικία μετακόμισε με την οικογένειά της στο Λονδίνο. Σπούδασε Αγγλική Φιλολογία και είναι κάτοχος B.A., P.G.C.E. και M.A. Ολοκλήρωσε επίσης σπουδές νοσηλευτικής τριετούς φοίτησης στο King Edward Memorial Hospital. Το 1978 εγκαταστάθηκε στην Αθήνα, όπου αρχικά εργάστηκε ως καθηγήτρια αγγλικών, ενώ αργότερα άνοιξε δικό της κέντρο ξένων γλωσσών, το οποίο διεύθυνε επί δεκαοκτώ χρόνια. Στο διάστημα αυτό εξέδωσε με επιτυχία τέσσερα εκπαιδευτικά βιβλία, τρία από τα οποία εγκρίθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας. Το τέταρτο κυκλοφόρησε από τον εκδοτικό οίκο Longman. Υπήρξε επίσης εισηγήτρια εκπαιδευτικών σεμιναρίων και μέλος εξεταστικών επιτροπών για την ξενόγλωσση παιδεία. Στο ενεργητικό της περιλαμβάνονται και πολλές δημοσιεύσεις εκπαιδευτικών άρθρων. Είναι μέλος της Εταιρίας Ελλήνων Λογοτεχνών. Από τις Εκδόσεις ΨΥΧΟΓΙΟΣ κυκλοφορούν συνολικά δέκα μυθιστορήματά της.

Συνέντευξη με τη συγγραφέα Ράνια Λάμπου

Η συγγραφέας Ράνια Λάμπου μίλησε με την φιλόλογο Αλεξοπούλου Βασιλική δίνοντας μία εποικοδομητική συνέντευξη γύρω από το νέο της βιβλίο "Πλανητικές Συνεντεύξεις", που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Ελληνοεκδοτική. Πρόκειται για ένα παιδικό επιστημονικό-βιβλίο που απευθύνεται σε παιδιά από πέντε ετών και πάνω. Με την χρήση χιουμοριστικών και αστείων διαλόγων με θέμα τους Πλανήτες, τα παιδιά μαθαίνουν αστρονομικές πληροφορίες αβίαστα και χωρίς ιδιαίτερο κόπο. Επίσης, η συγγραφέας μας μίλησε τόσο για την βράβευσή της με "Νόμπελ Εκπαιδευτικού" όσο και για την γνώμη της γύρω από την τηλεκπαίδευση και τα νέα μοντέλα διδασκαλίας.

1.Αγαπητή κυρία Λάμπου, αρχικά νιώθω την ανάγκη να σας ευχαριστήσω για την τιμή να παραχωρήσετε στους Booklovers αυτή τη συνέντευξη.  Τι σας ενέπνευσε για να γράψετε τις “Πλανητικές Συνεντεύξεις” που κυκλοφορούν από τις εκδόσεις Ελληνοεκδοτική;
Την προηγούμενη χρονιά ασχολήθηκα με έναν κύκλο σπουδών αστρονομίας για παιδιά δημοτικού. Ο στόχος μου ήταν να κάνω τη γνώση όσο πιο ελκυστική γινόταν και επεδίωξα να δώσω νόημα και ενδιαφέρον στις πληροφορίες, πράγμα που θα κινητοποιούσε τα παιδιά στη διαδικασία μάθησης. Το βιβλίο ήταν το αποτέλεσμα της προσπάθειάς μου να συνδυάσω την επιστημονική γνώση με τη λογοτεχνία και η απώτατη κατάληξη μιας προσπάθειας να γίνει η επιστήμη προσιτή στα παιδιά και γενικότερα στο ευρύ κοινό. Ο συνδυασμός χιούμορ, φαντασίας και επιστημονικής πληροφορίας είναι ένα στοιχείο που εγγυάται επιτυχία στη διδασκαλία ακόμα και των πιο δύσκολων εννοιών.

2.Οι πλανήτες καλούνται να εγκαταλείψουν για λίγο τις θέσεις τους στο ηλιακό σύστημα και να επισκεφθούν τον πλανήτη Γη, για να παραχωρήσουν συνέντευξη σε έναν επιτυχημένο δημοσιογράφο. Πώς εμπνευστήκατε τον χαρακτήρα του οξυδερκούς δημοσιογράφου;
Ο δημοσιογράφος είναι ένα πρόσωπο που έγινε πολύ οικείο στα παιδιά μέσα από την τηλεόραση, ιδιαίτερα μέσα από τα ειδησεογραφικά προγράμματα που παρακολουθούν οι γονείς τους. Η τηλεόραση έχει την ικανότητα να προβάλει ένα θέμα με τρόπο που το καθιστά πολύ ενδιαφέρον στο ευρύ κοινό. Αυτό το επικοινωνιακό πλεονέκτημα της τηλεόρασης και της δημοσιογραφίας αξιοποίησα για να κάνω την αστρονομία προσιτή στα παιδιά.

3.Εσάς ποιος είναι ο αγαπημένος σας πλανήτης και γιατί;
Η Αφροδίτη είναι ο αγαπημένος μου πλανήτης. Η ομορφιά του και το μυστήριό του μου κεντρίζουν το ενδιαφέρον. Είναι γνωστό ότι ο πλανήτης αυτός δεν μπορεί να μελετηθεί εύκολα λόγω των ιδιαίτερα δυσμενών συνθήκων που επικρατούν εκεί. Είναι παράξενο πώς η ομορφιά της λαμπερής ομίχλης που περιβάλλει τον πλανήτη συνδυάζεται με την τοξικότητα και την επικινδυνότητα, επειδή, όπως είναι γνωστό, η ομίχλη αυτή αποτελείται από οξέα και δηλητηριώδη αέρια σε πολύ υψηλές θερμοκρασίες.

4.Τι θέλατε να πετύχετε με την δημοσίευση του συγκεκριμένου παιδικού αλλά συνάμα επιστημονικού βιβλίου;
Θα ήθελα μέσα από το βιβλίο αυτό τα παιδιά να αγαπήσουν την αστρονομία και γενικότερα την επιστήμη. Γι’ αυτό εμπνεύστηκα πρωτότυπους διαλόγους που είναι δύσκολο να σβηστούν από τη μνήμη και μαζί με τους διαλόγους αυτούς ελπίζω ότι θα είναι δύσκολο να σβηστούν από τη μνήμη και οι πληροφορίες.

5.Πέρυσι διακριθήκατε ανάμεσα στους 50 καλύτερους εκπαιδευτικούς του κόσμου με το βραβείο “Global Teacher Prize” για τις δράσεις σας στη Φυσική και την Αστρονομία!  Πώς νιώθετε για την ανταπόδοση των κόπων σας;
Αυτή η διάκριση είναι μεγάλη τιμή για μένα καθώς όπως είναι γνωστό το ‘’Global Teacher Prize’’ θεωρείται το «Νόμπελ των εκπαιδευτικών». Νιώθω χαρά και συγκίνηση που ένας τόσο σημαντικός οργανισμός όπως το Varkey Foundation αποφάσισε να τιμήσει το έργο μου, τις ατελείωτες ώρες που πέρασα εργαζομένη πάνω στα πρότζεκτ μου και τη φιλότιμη συμμετοχή των μαθητών μου.

6. Για σας τι σημαίνει επιστήμη;  Τι θα συμβουλεύατε τους νέους του σήμερα που έρχονται αντιμέτωποι με νέα δεδομένα, όπως η τηλεκπαίδευση;
Η επιστήμη είναι ένα από τα μεγαλύτερα επιτεύγματα του ανθρώπινου είδους. Η αγάπη για τη γνώση είναι συνυφασμένη με την ανθρώπινη φύση και η επιστήμη είναι το δημιούργημα αυτής της αγάπης. Θα συμβούλευα τους νέους του σήμερα να μην αποθαρρύνονται από τις τεχνικές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στα πλαίσια της νέας πραγματικότητας, αλλά να δουν τα νέα δεδομένα σαν μια πρόκληση και σαν μια ευκαιρία να γίνουν δυνατότεροι και να βγουν νικητές στο τέλος. Η αγάπη για τη γνώση δεν μειώνεται με τις δυσκολίες, ίσως μάλιστα δυναμώνει.

7.Με βάση το βιβλίο σας αναρωτιέμαι αν όντως είναι εφικτή η ζωή σε άλλους πλανήτες.
Υπάρχουν κάποιοι πλανήτες και κυρίως κάποιοι δορυφόροι του ηλιακού συστήματος, όπως ο Τιτάνας του Κρόνου, που θα μπορούσαν να συντηρήσουν μορφές ζωής, ίσως όχι σαν αυτές που γνωρίζουμε. Καλύτεροι υποψήφιοι όμως για τη φιλοξενία της ζωής είναι πολλοί εξωπλανήτες, δηλαδή πλανήτες που ανακαλυφθήκαν έξω από το ηλιακό μας σύστημα. Αναμεσά τους υπάρχουν πλανήτες που έχουν πολλά κοινά στοιχεία με τη γη. Ας ελπίσουμε ότι η επιστημονική έρευνα στο μέλλον θα μας φέρει πιο κοντά στην ανακάλυψη εξωγήινης ζωής.

8.Πριν κλείσουμε τη συνέντευξη, θα ήθελα να σας ευχαριστήσω και να σας ρωτήσω αν ετοιμάζετε κάποιο άλλο βιβλίο για το άμεσο μέλλον..
Το επόμενο βιβλίο μου, το οποίο τώρα ετοιμάζω, είναι και αυτό επιστημονικό, αλλά απευθύνεται σε μεγαλύτερα παιδιά. Βασίζεται και αυτό σε μια πρωτότυπη ιδέα και ελπίζω ότι θα κεντρίσει το ενδιαφέρον των μεγαλύτερων παιδιών και θα τα στρέψει στην μελέτη της επιστήμης και της τεχνολογίας.


ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΒΙΒΛΙΟΥ:

Σειρά βιβλίων: Μικροί επιστήμονες

Κάτι γίνεται στο Ηλιακό σύστημα! Οι πλανήτες, ένας ένας με τη σειρά,
αφήνουν τη θέση που είχαν εκεί ψηλά, στον ουρανό,
και κατεβαίνουν στη Γη, για να εμφανιστούν στην τηλεόραση.
Ένας νέος δημοσιογράφος με λαμπρό μέλλον τούς προσκαλεί έναν έναν,
και εκείνοι ανταποκρίνονται.
Οι συνεντεύξεις και οι εκπομπές που μεταδίδονται από την τηλεόραση
είναι πρωτοφανείς και πρωτόγνωρες!
Ο πληθυσμός της Γης ζει μια μοναδική εμπειρία!
Οι πλανήτες αποκαλύπτουν την προσωπικότητα και τον χαρακτήρα τους.
Η συνέχεια στην «οθόνη» σας…
Η Ράνια Λάμπου είναι Εκπαιδευτικός στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Συμμετείχε με πολύ μεγάλη επιτυχία σε πρόγραμμα του CERN (Ευρωπαϊκός Οργανισμός Πυρηνικών Ερευνών) για τη διδασκαλία της Σωματιδιακής Φυσικής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και έλαβε για τα πρότζεκτ της δεκαπέντε (26) Διεθνή Βραβεία. Το 2019 διακρίθηκε ανάμεσα στους 50 καλύτερους εκπαιδευτικούς του κόσμου με το Global Teacher Prize (Varkey Foundation) για τις δράσεις της στη Φυσική, την Αστρονομία και το STE(A)M και είναι Πρέσβειρα Παιδείας της Ελλάδας του Ιδρύματος Varkey. Τον Ιούνιο του 2020 έλαβε τον τίτλο «Διακεκριμένη Εκπαιδευτικός 2020», στον διαγωνισμό «Education Leaders Awards 2020». Έλαβε τιμητικές διακρίσεις από την Εταιρεία Αστρονομίας και Διαστήματος (Παράρτημα Σαλαμίνας) και από την Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (Ε.Ε.Π.Ε.Κ.) για το εκπαιδευτικό της έργο. Είναι δημιουργός και συντονίστρια τεσσάρων διεθνών πρότζεκτ. Έχει στο ενεργητικό της πληθώρα συμμετοχών ως εισηγήτρια και επιμορφώτρια σε διεθνή Συνέδρια, επιμορφωτικά σεμινάρια και δημοσιεύσεις. Εκτός από όλα τα παραπάνω, αυτό που έχει τη μεγαλύτερη αξία στη ζωή της είναι η επιστήμη και η διάχυσή της στα παιδιά, ιδιαίτερα των μικρών τάξεων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ:

Η Ράνια Λάμπου είναι Εκπαιδευτικός στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Είναι επίσης STEM εκπαιδεύτρια και Επιμορφώτρια εκπαιδευτικών στις Νέες Τεχνολογίες.  Έχει λάβει πολλά εθνικά και διεθνή βραβεία (26) για τα σχολικά της πρότζεκτ. Το 2019 διακρίθηκε ανάμεσα στους 50 καλύτερους εκπαιδευτικούς του κόσμου με το Global Teacher Prize (Varkey Foundation) για τις δράσεις της στη Φυσική, την Αστρονομία και το STE(A)M και είναι Πρέσβειρα Παιδείας της Ελλάδας του Ιδρύματος Varkey. To 2019 και το 2020 κέρδισε το  Global Teacher Award από τον Διεθνή Οργανισμό AKS Education Awards  και έλαβε τον τίτλο «Διακεκριμένη Εκπαιδευτικός 2020», στον διαγωνισμό «Education Leaders Awards 2020». Έλαβε τιμητικές διακρίσεις από την Εταιρεία Αστρονομίας και Διαστήματος (Παράρτημα Σαλαμίνας) και από την Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (Ε.Ε.Π.Ε.Κ.) για το εκπαιδευτικό της έργο. Προωθεί την STEM εκπαίδευση  μέσα από πρότζεκτ  αστρονομίας και φυσικής και συνδυάζει την STEM μεθοδολογία με τη διδασκαλία ξένης γλώσσας. Έχει Μεταπτυχιακό  τίτλο στην διδασκαλία της γλώσσας μέσα από νευροεπιστημονικές προσεγγίσεις. Πρόσφατα εργάζεται στο Υπουργείο Παιδείας, στη Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας και Καινοτομίας. 

Είναι δημιουργός και συντονίστρια τεσσάρων διεθνών ανθρωπιστικών πρότζεκτ για τα οποία έχει λάβει ένα ανθρωπιστικό βραβείο και τρία βραβεία ειρήνης από πολλούς Διεθνείς Ανθρωπιστικούς Οργανισμούς. 

Πρόσφατα έγινε Διεθνής Πρέσβειρα Εθελοντισμού και Εκπαίδευσης στην Ακαδημία Εθελοντισμού και Εκπαίδευσης HelpHellas. Είναι Πρόεδρος για την Ελλάδα του οργανισμού “International Art Acts”, Πρόεδρος για την Ελλάδα του οργανισμού “Ladies of All Nations International”, Επίτιμη Πρέσβειρα του οργανισμού  “Charles Walter’s Society for Innovation and Research”, Πρέσβειρα του οργανισμού  “International Organization of Educators and Researchers Inc. ” (IOER), Διεθνής Σύμβουλος στο “South Asian Institute of Advanced Research and Development”, στην “International Youth Society”, στο “K12 Digest Magazine” και στον οργανισμό “Global Peace Councils”. Είναι επίσης  κονωνική ακτιβίστρια, Διεθνής Πρέσβειρα Ειρήνης και Διευθύντρια Εκπαιδευτικών θεμάτων στον οργανισμό  “FORUM+36 Peace &Unity”.  Είναι μέλος επιστημονικής και συντακτικής επιτροπής  επιστημονικών περιοδικών όπως το  “International Journal of Advance Study and Research Work (IJASRW)”  και το “Deliberative Research Journal”. Έχει στο ενεργητικό της πληθώρα συμμετοχών ως εισηγήτρια και επιμορφώτρια σε διεθνή Συνέδρια, επιμορφωτικά σεμινάρια και δημοσιεύσεις. Εκτός από όλα τα παραπάνω, αυτό που έχει τη μεγαλύτερη αξία στη ζωή της είναι η επιστήμη και η διάχυσή της στα παιδιά, ιδιαίτερα των μικρών τάξεων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Βρείτε το βιβλίο στο site των εκδόσεων Ελληνοεκδοτική:

https://ellinoekdotiki.gr/gr/ekdoseis/i/planitikes-sunenteukseis

"Φάρος", εκδόσεις Ελληνοεκδοτική

Γράφει η φιλόλογος Νέλλη Αλεξοπούλου

................................................................................................................................................................

Υπάρχουν φάροι που μπορούν να φωτίσουν τον δρόμο μας, να μας ωθήσουν να δούμε με άλλα μάτια τον κόσμο και να αναλάβουμε πρωτοβουλίες, για να τον αφήσουμε καλύτερο. O συγγραφέας Παναγιώτης Δημητρόπουλος στο βιβλίο του "Φάρος", που κυκλοφορεί από την Ελληνοεκδοτική, αναφέρεται σε πρόσωπα που αποτελούν πρότυπα για εμάς.

https://ellinoekdotiki.gr/gr/ekdoseis/i/faros?fbclid=IwAR1tDSsSd5xk0v3I7nGR7dK9HRqfIulFSY-fvcR6VOXXUM3Q-_Xn_YDN3z0

Συγκεκριμένα,  επισημαίνει 18 προσωπικότητες από τα αρχαία μέχρι τα πιο πρόσφατα χρόνια που αποτέλεσαν και αποτελούν πηγή έμπνευσης για όλους, λειτουργώντας σαν φάροι για την ανθρωπότητα. Δίνει πληροφορίες για τη βιογραφία τους και κυρίως για τις σπουδαίες πράξεις τους που επηρέασαν όχι μόνο την Ελλάδα αλλά και όλη την υφήλιο. Περιλαμβάνει στο έργο του ονόματα σπουδαίων γυναικών και ανδρών από διαφορετικούς κλάδους, όπως ο Αριστοτέλης, η Υπατία, η Μαρία Κάλλας και άλλοι πολλοί. Όλοι αυτοί είναι σαφώς ήρωες και ηρωίδες που θα βοηθήσουν τα παιδιά αλλά και τους ενήλικες να γνωρίσουν σε βάθος την πατρίδα μας και τον πολιτισμό μας.

Αξίζει, ακόμα, να αναφερθεί η καταπληκτική εικονογράφηση της Μαρίας Μανουρά. Το ταλέντο της είναι πασιφανές, καθώς έχει αποδώσει με ζωντάνια και παραστατικότητα τα σπουδαία αυτά πρόσωπα. Έτσι, γίνεται πιο εύληπτο το κείμενο για τους μικρούς μας φίλους. Επίσης, τα έντονα χρώματα και τα ρητά κάνουν το βιβλίο ξεχωριστό.

Εν κατακλείδι, ο "Φάρος" τόσο σε επίπεδο μορφής όσο και σε επίπεδο περιεχομένου είναι εξαιρετικό πόνημα, διότι χαρίζει φως με τα παραδείγματα- πρότυπά του και εγκαινιάζει ένα νέο τρόπο θέασης της πραγματικότητας.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Αριστοτέλης, Μέγας Αλέξανδρος, Υπατία,
Δομήνικος Θεοτοκόπουλος, Θεόδωρος Κολοκοτρώνης,
Μαντώ Μαυρογένους, Καλλιρρόη Παρρέν, Σπύρος Λούης,
Κωνσταντίνος Καραθεοδωρή, Νίκος Καζαντζάκης,
Γεώργιος Παπανικολάου, Η Κυρά της Ρω, Λέλα Καραγιάννη,
Έλλη Σουγιουλτζόγλου, Κατίνα Παξινού, Σοφία Βέμπο,
Μαρία Κάλλας, Νίκος Γκάλης.

Από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα, σπουδαίοι φιλόσοφοι και ξακουστοί στρατηλάτες, πρωτοπόροι επιστήμονες, αγωνιστές της Ελευθερίας, καλλιτέχνες και αθλητές άφησαν το αποτύπωμά τους στην ιστορία της ανθρωπότητας, κάνοντας πράξη το όραμά τους με πίστη σε υψηλά ιδανικά και αξίες, με ισχυρή θέληση και γενναιότητα. Γνωρίζοντας τη ζωή και το έργο τους, γνωρίζουμε την πατρίδα μας, την ιστορία και τον πολιτισμό μας.
Τα επιτεύγματά τους μπορούν να αποτελέσουν πηγή έμπνευσης για όλα τα παιδιά, μα και για τους μεγάλους, για όλους όσοι αναζητούν έναν Φάρο να φωτίζει την πορεία της ζωής τους.

"Ανάμεσα σε ηλίθιους", εκδόσεις Διόπτρα

 Ο Thomas Erikson είναι αναγνωρισμένος εκπαιδευτής και ομιλητής. Το βιβλίο του "Ανάμεσα σε ηλίθιους", που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Διόπτρα, είναι από τα πιο ευπώλητα με περισσότερα από 1,5 εκατομμύριο αντίτυπα παγκοσμίως.

https://www.dioptra.gr/vivlio/psychology/anamesa-se-ilithious/

Το κεντρικό θέμα είναι πώς μπορεί να επιτευχθεί μία ομαλή επικοινωνία, καθώς ο καθένας από εμάς είναι διαφορετικός και έχει τη δική του κοσμοθεωρία. Έτσι, ο συγγραφέας διακρίνει τέσσερις τύπους ανθρώπινης συμπεριφοράς, τους κόκκινους, τους κίτρινους, τους πράσινους και τους μπλε. Οι δύο πρώτοι είναι πιο εξωστρεφείς, ενώ οι δύο τελευταίοι πιο εσωστρεφείς. Η κατανόηση των προτύπων συμπεριφοράς ενός ατόμου αποτελεί το κλειδί της επιτυχημένης επικοινωνίας.

Στην ουσία ο συγγραφέας θέλει να δείξει με χιούμορ ότι πολλές φορές θεωρούμε κάποιον ηλίθιο, ενώ δεν τον έχουμε αποκωδικοποιήσει σωστά. Διαβάζοντας το βιβλίο θα μπορέσετε πρώτα από όλα να καταλάβετε σε ποιον τύπο ανήκετε εσείς οι ίδιοι και έτσι θα οδηγηθείτε στην αυτογνωσία. Ακόμη, θα είστε σε θέση να βελτιώσετε τις επικοινωνιακές σας δεξιότητες και να διαχειρίζεστε καλύτερα τυχόν συγκρούσεις που μπορεί να προκύψουν.

Εν κατακλείδι, το βιβλίο αυτό συμβάλλει στην αλλαγή του συνηθισμένου τρόπου σκέψης και στη βελτίωση όλων των διαπροσωπικών σχέσεων σας, τόσο σε προσωπικό όσο και σε επαγγελματικό επίπεδο.

Βοηθήματα Έκθεσης από τους συγγραφείς Μητσέλος, εκδόσεις Ελληνοεκδοτική

 Η σειρά βιβλίων των συγγραφέων Μητσέλος για το μάθημα της Έκθεσης των τριών τάξεων του Λυκείου από τις εκδόσεις Ελληνοεκδοτική ανταποκρίνεται πλήρως στις απαιτήσεις του νέου τρόπου εξέτασης που περιλαμβάνει πια και το μάθημα της λογοτεχνίας.

https://ellinoekdotiki.gr/gr/ekdoseis/i/nea-ellhnika-eniaia-eksetasi-neoellhnikhs-glwssas-kai-logotexnias-ekdosi-2020-2021

Συγκεκριμένα, πρόκειται για νέες εκδόσεις που αποτελούνται από θεωρία γλώσσας, ασκήσεις πάνω σε αυτή, θεματικές ενότητες, κριτήρια αξιολόγησης, ξεχωριστό κεφάλαιο λογοτεχνίας με θεωρία και ασκήσεις για εμπέδωση. Όλα τα βιβλία συνοδεύονται από ένα μικρότερο βιβλίο με τις απαντήσεις σε όλες τις ασκήσεις και τα κριτήρια αξιολόγησης.

Οι συγγραφείς έχουν ενσωματώσει στα κριτήρια ποικιλία πιθανών ερωτήσεων, ώστε ο μαθητής να ανταποκριθεί με μεγαλύτερη άνεση στις τελικές εξετάσεις και τα διαγωνίσματα και να αριστεύσει. Επιπλέον, για να κατανοήσουν οι μαθητές την θεωρία δίνουν πολλά παραδείγματα και την τονίζουν με τη μορφή σχεδιαγράμματος.

Εν κατακλείδι, τα βιβλία αυτά είναι κάτι περισσότερο από βοηθήματα, είναι εργαλεία σκέψης και προβληματισμού με στόχο όχι μόνο την επιτυχία στις εξετάσεις αλλά και τη διεύρυνση των πνευματικών οριζόντων και τη βελτίωση της γλωσσικής έκφρασης.

Στρατιώτες στον πόλεμο 1940-1944, εκδόσεις Μίνωας

Το νέο βιβλίο “Στρατιώτες στον πόλεμο, 1940-1944” των συγγραφέων Βασίλη Κουτσιαρή και Γιάννη Διακομανώλη από τις εκδόσεις Μίνωας προσεγγίζει το ιστορικό γεγονός του Ελληνο-ιταλικού πολέμου με εύληπτο και κατανοητό τρόπο.

Στο βιβλίο πληροφορούμαστε τις κατακτητικές τάσεις της Ιταλίας, τον τορπιλισμό της Έλλης τον Αύγουστο του 1943, την επίσκεψη του Ιταλού πρέσβη Γκράτσι στο σπίτι του πρωθυπουργού Ιωάννη Μεταξά. Τα παιδιά μαθαίνουν πώς προέκυψε το ιστορικό “ Όχι” έπειτα από άρνηση του Μεταξά να διέλθουν οι Ιταλοί στρατιώτες στην Ελλάδα μέσω των ελληνοαλβανικών συνόρων.  Έπειτα, μέσω της εικονογράφησης γινόμαστε μάρτυρες του αγώνα που έδωσαν οι Έλληνες πολεμιστές στα βουνά της Πίνδου και της σθεναρής αντίστασής τους απέναντι στον εχθρό.  Παρά τις νίκες που σημείωσαν οι Έλληνες στρατιώτες το 1940, ένα δεύτερο χτύπημα τους έπληξε, όταν αναμείχθηκαν στον πόλεμο και οι Γερμανοί από τη Βουλγαρία αυτή τη φορά. Στο βιβλίο, τα μικρά παιδιά μαθαίνουν και για τα χρόνια της Κατοχής και την πείνα που αντιμετώπισαν οι Έλληνες. Όμως, οι Έλληνες αποδείχθηκαν ήρωες καθώς πέτυχαν την απελευθέρωσή τους έπειτα από τόσους αγώνες…

Το συγκεκριμένο βιβλίο είναι ένας εύληπτος τρόπος να μάθουν τα παιδιά την ιστορία για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, αφού τα γεγονότα παρουσιάζονται με απλότητα και παραστατικότητα. Πολύ βοηθητική είναι και η θεατρική διασκευή του κειμένου στο τέλος του βιβλίου, που μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εκπαιδευτικό υλικό κατά την γιορτή του σχολείου. Διαβάστε και τα υπόλοιπα βιβλία της σειράς στα παιδιά, για να διδάξετε σημαντικά ιστορικά γεγονότα με απλό και κατανοητό τρόπο. 

Αλεξοπούλου Βασιλική

ΥΠΟΘΕΣΗ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟΥ:

Ήταν νύχτα όταν χτύπησε το κουδούνι στο σπίτι του πρωθυπουργού. Με τις πιτζάμες και τη
ρόμπα ο Μεταξάς άνοιξε την πόρτα. Ο Ιταλός πρέσβης Γκράτσι τού έδωσε το έγγραφο,
που ζητούσε να περάσουν ελεύθερα οι Ιταλοί στρατιώτες τα ελληνοαλβανικά σύνορα. Εκείνος
τον κοίταξε στα μάτια και του απάντησε «ΟΧΙ!».

Νωρίς το πρωί η σειρήνα άρχισε να χτυπά. Οι στρατιώτες φίλησαν τις μητέρες τους. Τις
αγκάλιασαν σφιχτά. Ήξεραν πως μπορεί να μην τις ξανάβλεπαν. «Στο καλό και με τη νίκη!»
φώναζαν όλοι. Και εκείνοι παρασύρθηκαν από το πλήθος. Κοίταξαν πίσω, αλλά μόνο τα λευκά
μαντίλια, που ανέμιζαν, διακρίνονταν από μακριά.

https://minoas.gr/product/to-epos-toy-40/

"Δράκος στο χιόνι", εκδόσεις Ψυχογιός

 

Η συγγραφέας Καίτη Οικονόμου πάντα σε ταξιδεύει με τα έργα της, την εκλεπτυσμένη γλώσσα και τους πολυδιάστατους ήρωες .  Έτσι, το βιβλίο της “Δράκος στο χιόνι” μας οδηγεί στα όμορφα Γιάννενα και συγκεκριμένα σε ένα διπλανό χωριό, στο Πάπιγκο.

https://www.psichogios.gr/el/drakos-sto-xioni.html

Οι κεντρικοί ήρωες της ιστορίας αυτής είναι καταξιωμένοι, δυναμικοί και ταυτόχρονα ευαίσθητοι. Πρωταγωνιστής είναι ο Χρήστος, ένας επιτυχημένος δημοσιογράφος που κρύβει μία πονεμένη ιστορία από την παιδική του ηλικία. Θα συναντήσει υπό τις πιο περίεργες συνθήκες την Δήμητρα, μία καταξιωμένη δικηγόρο που επίσης έχει περάσει πολλά. Το μυθιστόρημα έχει ροή και η εξέλιξη κορυφώνεται με τη συνάντηση των δύο αυτών ηρώων, δημιουργώντας αγωνία στον αναγνώστη. Μπορεί ο δράκος να εξημερωθεί; Σε αυτό το κεντρικό ερώτημα καλείται να απαντήσει ο αναγνώστης.

Η ιστορία εκτυλίσσεται στα Γιάννενα, όπως προαναφέρθηκε, και συγκεκριμένα στο Πάπιγκο. Οι περιγραφές των τοπίων είναι τόσο ζωντανές που σου κόβουν την ανάσα. Η λίμνη που φιλοξενεί τον δράκο ξυπνάει έντονα συναισθήματα και ερωτηματικά για το αν ο δράκος είναι αληθινός. Η συγγραφέας χρησιμοποιεί την αλληγορία ως ένα μέσο προβληματισμού.

Αναμφισβήτητα, πρόκειται για ένα υπέροχο βιβλίο που θα σας αφήσει άφωνους με την ιστορία ενός μεγάλου έρωτα, το μαγευτικό τοπίο και την εξέλιξη όλων των ηρώων. Είναι ιδανικό για διάβασμα το χειμώνα δίπλα στο τζάκι!